Mein Name ist Sarah Donato und ich habe am 01.08.2020 das LOS in Heidenheim übernommen. Bereits seit 2016 war ich als Pädagogin im LOS tätig. Die Förderarbeit und das gesamte LOS-Konzept haben mich so sehr überzeugt, dass ich mich dann selbstständig machen wollte. Auch während der nicht ganz einfachen Corona-Zeit konnten wir unsere Förderung sowie alle Beratungstermine virtuell durchführen. Den Schritt in die Selbstständigkeit bereue ich bis heute nicht.
Als Gymnasiallehrerin mit dem Fach Deutsch habe ich in der Schule häufig gemerkt, wie viele intelligente Kinder Probleme in der Schule entwickeln, weil sie Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben haben. Leider hat man als Lehrerin kaum Zeit sich diesen Kindern ausreichend zu widmen. Mit der Entscheidung zur Selbständigkeit im LOS-Verbund habe ich endlich die Möglichkeit, Kinder sinnvoll zu fördern. Durch die Vorbereitung in Online-Seminaren fühle ich mich auf die neuen Aufgaben gut vorbereitet.
Durch die enge Begleitung und Unterstützung sowie der breiten Expertise der Gründungsberatung fiel mir die Entscheidung leicht, mich auch als Branchenfremder im August 2021 im LOS-Verbund selbständig zu machen. Mit dem Konzept des Blended Learnings habe ich eine solide Basis für meinen Start als Institutsleiter erhalten und bin in der Lage neben den klassischen Führungsaufgaben auch den Förderunterricht in Präsenz oder virtueller Form durchzuführen.
Ich bin als Neustarterin des Jahres 2021 erst sehr kurz im LOS-Verbund tätig. Die Zeit des Erstkontakts bis zur tatsächlichen Gründung habe ich als sehr spannend und bereichernd empfunden. Wir sind von der LOS-Zentrale professionell durch alle Phasen des Gründungsprozesses begleitet und geschult worden, sodass wir uns mit einer guten Basis unserer neuen Aufgabe widmen können. Ich empfinde die Tätigkeit als LOS-Institutsleiterin schon als sehr bereichernd, obwohl ich erst ganz am Anfang stehe.
Nach nur wenigen Wochen in meiner Tätigkeit als Pädagogin im LOS Bielefeld stand für mich fest, dass ich mich mit einem eigenen LOS selbstständig machen möchte. Anfang 2021 war es dann so weit. Nach den ersten Schulungseinheiten fühlte ich mich bereit. Das LOS-Konzept hat mich überzeugt und die ersten Erfolge konnten dank des wissenschaftlichen Tests und der Förderung im LOS in der Praxis schnell nachgewiesen werden.
Im Januar 2021 habe ich die Institutsleitung im LOS Bad Oldesloe übernommen, nachdem ich dort bereits zuvor als Pädagogin tätig war. In die neue Rolle musste ich mich erst einfinden, bin aber überglücklich mit meiner Entscheidung. Den Schritt in die Selbstständigkeit mitten im Lockdown zu wagen, war aufregend. Dank der LOS-Online-Lernprogramme und der Möglichkeit virtuellen Unterricht anzubieten, konnten alle Kinder, auch während des Homeschoolings, unsere bewährte LOS-Förderung erhalten.
Pädagogisch arbeiten, unternehmerisch handeln – beides vereint die Geschäftsidee von LOS, dem Marktführer im Bereich LRS. Mit 40 Jahren Erfahrung bietet LOS eine sichere und erfolgversprechende Existenzgründung.
LOS steht für Lehrinstitut für Orthographie und Sprachkompetenz. Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen hilft das Institut, ihre Lese- und Rechtschreib-Schwäche (LRS, Legasthenie) zu überwinden. Millionen von Menschen sind potenzielle Kunden. Denn wo die Schule an ihre Grenzen stößt, öffnet LOS ihnen die Türen!
LOS arbeitet ausschließlich mit seinem wissenschaftlich fundierten, pädagogischen Diagnose- und Therapie-Konzept. LOS-PartnerInnen ermitteln in einem qualifizierten Beratungsgespräch anhand von Tests den aktuellen Lernstand ihres Schülers. Daraufhin stellen sie für jeden einen individuellen Förderplan auf.
Nach den Tests teilen die PartnerInnen die Schüler in ihre jeweiligen Fördergruppen ein. Den Unterricht übernehmen sie entweder selbst oder organisieren ihn mittels qualifizierter Pädagogen. Vom Lizenzgeber erhalten die PartnerInnen Handbücher, Unterrichtsmaterialien und Lernprogramme für etwa 10.000 Stunden. Mit einer eigenen Administrations-Software verwalten sie ihr Unternehmen.
Mit unserer Erfahrung aus fast 40 Jahren pädagogischer Förderung bei LRS und Legasthenie, unserem ausgeklügelten Konzept und dem umfangreichen Know-how bereiten wir Sie umfassend auf Ihre berufliche Selbstständigkeit und die Arbeit in Ihrem Unternehmen vor. Intensive Schulungen, zahlreiche Online-Seminare und nicht zuletzt unsere Berater versorgen Sie dabei mit fundiertem Wissen und allen relevanten Informationen, damit Ihre Unternehmensgründung ein Erfolg wird und sowohl Sie als auch Ihre Kunden von Ihrem Angebot profitieren. Wenn man eine eigene Firma gründet, ist es gerade in den ersten Jahren einer Selbstständigkeit hilfreich und beruhigend, erfahrene Ansprechpartner an seiner Seite zu wissen.
LOS begleitet seine PartnerInnen von der Gründungsvorbereitung bis hin zum täglichen Geschäftsbetrieb. Die Leistungen der Zentrale umfassen:
Lizenz-PartnerInnen besitzen idealerweise einen Hochschul-Abschluss oder eine vergleichbare Ausbildung mit Erfahrung in der Pädagogik. Ihre wichtigste Qualifikation aber heißt Unternehmergeist. Daher sind auch Quereinsteiger mit Management-Erfahrung, aber ohne pädagogische Vorbildung willkommen!
LOS sucht echte Führungs-Persönlichkeiten. Sie möchten sich im Wachstumsmarkt Fortbildung und Nachhilfe selbstständig machen. Sie lieben die pädagogische Arbeit, können begeistern und motivieren – und möchten unternehmerisch Verantwortung übernehmen.
Sagen Sie ja? Dann nichts wie LOS: Starten Sie in unserem Netzwerk!
Alles, was Sie wissen müssen, entnehmen Sie unseren Unterlagen. Gerne senden wir sie Ihnen unverbindlich zu!
In meinem LOS wird ein ruhiger, klarer Kommunikationsaustausch mit den Pädagogen und Rezeptionskräften gepflegt. Meine Lehrkräfte sind immer zeitnah durch Schulungen auf dem neuesten Wissensstand in den Bereichen der pädagogischen LRS-Therapie und der Unterrichtsorganisation. Alle Eltern und Schüler werden bei uns offen begrüßt und fühlen sich durch unsere persönlichen Gespräche im LOS gut betreut. Denn in meinem LOS gilt ein ‚miteinander-füreinander‘, es ist ein Platz der Wärme und gleichzeitig auch ein Platz für die Achtung von Anderen.
